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人机协同支持下的小学英语写作教学研究

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成果类型:
期刊论文
作者:
杨华利;郭盈;黄涛;赵媛
作者机构:
[杨华利; 郭盈; 赵媛] 华中师范大学.国家数字化学习工程技术研究中心
[黄涛] 华中师范大学.教育大数据应用技术国家工程实验室
语种:
中文
关键词:
人机协同;小学英语写作教学模型;作文评价指标体系;智能诊断
关键词(英文):
primary school English writing teaching model;composition evaluation index system;intelligent diagnosis
期刊:
现代教育技术
ISSN:
1009-8097
年:
2020
卷:
30
期:
4
页码:
74-80
基金类别:
国家自然科学基金面上项目(61977033)
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
国家数字化学习工程技术研究中心
摘要:
人工智能和大数据挖掘技术的快速发展,为精准化教学的有效开展提供了技术支撑。但在实际教学过程中,仍存在缺乏学生学情数据驱动教学的问题,故探索一种教师与计算机合理协同的工作模式意义重大。文章基于"人机协同"理念,以某小学英语写作教学的实际情况为切入点,构建小学英语写作评价指标体系,提出基于人机协同的小学英语写作教学模型,最后开展作文教学实践。研究表明,此模型能够精准定位写作的薄弱点,为教师开展精准化教学和学生个性化补救提供了数据支持,从而促进了小学生英语写作能力的提升。
摘要(英文):
The rapid development of artificial intelligence and big data mining technology has provided technical support for the effective development of precision teaching.However,in the actual teaching process,there is still a problem of lack of student learning data-driven teaching,so it is significant to explore the working mode in which teachers reasonably collaborate with computers.Based on the concept of"Human-computer collaboration",this paper took the actual situation of English writing teaching in a primary school as the starting point,construc...

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