高师音乐教育转型背景下的音乐剧专业人才培养模式研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

陈真

作者机构：

[陈真] 华中师范大学音乐学院

语种：

中文

关键词：

高师;音乐教育转型;音乐剧专业;人才培养

期刊：

大众文艺

ISSN：

1007-5828

年：

2022

期：

页码：

130-132

DOI：

10.3969/j.issn.1007-5828.2022.10.057

基金类别：

湖北省省级教学改革研究项目，课题名称：高师音乐教育转型背景下的音乐剧专业人才培养模式研究;编号：2017092；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

音乐学院

摘要：

音乐表演作为艺术类专业,在高师阶段所占据的教育地位比较显著,对于实现艺术类人才培养具有一定的支撑效能.在开展该专业教育工作时,高师需秉承音乐教育转型理念,深入分析当前在专业课教育中所存在的问题,然后在确定全新的目标指导之后科学探索有效的改革路径.文章结合音乐教育的转型背景,分析高师音乐剧专业中人才的具体培养方法和模式,其中主要的策略为建构实践课程、弘扬优秀文化、贯彻演学结合、落实以赛促学、实施校企合作、加强心理教育、优化教学评价等几个维度,就音乐剧人才的培养举措展开讨论.

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