随着世界性的人文关怀的呼声的再度高涨，科学主义和人文主义的结合再度成为哲学和美学研究的主旋律，如何发挥学科的优势为培养自由和全面发展的人服务成了哲学家和美学家共同关注的焦点，就是在这样的语境中，张玉能站在为新世纪培养新人的历史高度，凭着其深厚的学术功底，以其仁慈的育人良知、敏锐的学术思维和独特的学术视角深刻解剖了美学史上首倡“美育”的席勒思想的内蕴，推出了令人兴奋、引人思考的新著——《席勒的审美人类学思想》（广西师范大学出版社，2005年10月第1版），该书的问世，对丰富审美教育的理论和审美人类学的学科建构具有独特的价值和意义。
