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大学转型发展中的校长角色与行动逻辑及对“双一流”建设高校的启示——基于王亚南的研究

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成果类型:
期刊论文
作者:
张建;董泽芳
作者机构:
华中科技大学教育科学研究院,湖北武汉 430074
华中师范大学教育学院,湖北武汉 430079
[张建] 华中科技大学
[董泽芳] 华中师范大学
语种:
中文
关键词:
大学转型发展;王亚南;校长角色;行动逻辑;组织领导学;"双一流"建设;高校
期刊:
高校教育管理
ISSN:
1673-8381
年:
2024
卷:
18
期:
02
页码:
103-114
基金类别:
BIA210205:国家社会科学基金 3041421004:华中科技大学文科双一流建设项目
机构署名:
本校为其他机构
院系归属:
教育学院
摘要:
本研究依循历史与逻辑相统一的思路,从组织领导学视角对新中国成立后厦门大学首任校长王亚南的角色扮演、行为表征进行分析,发现其在厦门大学发展目标厘定、结构再造、技术提升的实践工作中分别扮演了擘画人、设计师、开拓者三种角色。这对我国当下高水平大学从“985”“211”工程形塑的既有形态转向“双一流”建设高校的应有样态具有一定的启示:在高校类型与主体优势的根本遵循中呈现不同类型大学的应有功能;在教学改进与科研提升关系的平衡中推进基层学术组织的复合再造;在教师评价与知识生产的方式改革中重塑一流学术研究的制度环境。
摘要(英文):
This study follows the unified approach of history and logic,and analyzes the role-playing and behavioral representation of Wang Yanan,the first president of Xiamen University after the founding of the People's Republic of China,from the perspective of organizational leadership.It was found that Wang Yanan had demonstrated three roles in the practical work of Xiamen University's development goal setting,structural restructuring,and technological improvement,including a master,a designer,and a pioneer.This provides some inspiration for China's current high-level universities to shift from the e...

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