本文以传播学视角探析高校教师培养路径,通过典型案例分析,发现新型高校名师在展现独特授课风格、赢得广泛受众认同、注重师生互动中进行形象建构,新媒体平台进而扩大其传播效应.本文认为,需要认识到高校名师"媒介化&qu...展开更多 本文以传播学视角探析高校教师培养路径,通过典型案例分析,发现新型高校名师在展现独特授课风格、赢得广泛受众认同、注重师生互动中进行形象建构,新媒体平台进而扩大其传播效应.本文认为,需要认识到高校名师"媒介化"生存的必要性,更要创新传播方式、善于借力各类媒体平台来提升高校教师的媒体影响,以推动更多湖北高校名师的出现.收起
