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班级环境:结构和测量

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成果类型：

会议论文

作者：

江光荣

作者机构：

[江光荣] 华中师范大学心理系

语种：

中文

年：

2001

页码：

192

会议名称：

第九届全国心理学学术会议

会议论文集名称：

第九届全国心理学学术会议文摘选集

会议时间：

2001-01-01

会议地点：

中国广州

会议赞助商：

中国心理学会

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

由于学校体制的原因,西方国家学者较多研究课堂环境,但在中国及东亚一些国家和地区,班级制度与西方很不相同.较之西方的课堂环境,班级环境是中国学校体制下最基本、最具实际意义的学校环境.研究班级环境,对于学校心理学、教育心理学、发展心理学,以及教育学领域的若干分支,都有重要意义.

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