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美国普通高校成人教育课程研究
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作者信息
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
余惠先
作者机构:
华中师范大学成人教育研究中心 讲师 武汉430079
语种:
中文
关键词:
美国;普通高校;成人教育;学位课程;职业课程;文科教育
期刊:
当代教师教育
ISSN:
1674-2087
年:
1999
期:
4
页码:
5-8
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
职业与继续教育学院
摘要:
美国普通高校开设的成人教育学位课程从层次上讲有副学士学位、学士学位、研究生学位课程。学位课程一般都是学分课程,实行与全日制学位课程相同的学术水准。哈佛大学的文科教育学士学位课程计划由不同的板块构成,华盛顿州立大学的社会科学学士学位课程大致与之类似。美国普通高校的成人教育学士学位课程加强普通教育、淡化专业教育的趋势日益明显。芝加哥大学职业证书课程计划不实行学分制,所有的课程同等重要。
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