学生学校适应评定量表的修订

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网会议论文 Link by 万方会议论文

反馈

作者信息关键词期刊信息会议信息归属信息摘要

成果类型：

会议论文

作者：

江光荣;应梦婷;唐浪

作者机构：

[江光荣; 应梦婷; 唐浪] 华中师范大学心理学院

语种：

中文

关键词：

学生学校适应评定量表;信度;效度

年：

2012

页码：

588-589

会议名称：

第十五届全国心理学学术会议

会议论文集名称：

第十五届全国心理学学术会议论文集

会议时间：

2012-11-30

会议地点：

广州

会议赞助商：

中国心理学会

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

心理学院

摘要：

目的:修订Teacher-Child Rating Scale 2.1版(T-CRS2.1),检验中文版量表的信度和效度指标。方法:对英文版T-CRS2.1进行翻译,选取武汉市2所小学和1所初中的小学一年级至初中二年级的211名学生进行预测,通过项目分析和探索性因素分析,形成正式量表;对武汉市4所小学和2所初中的小学一年级至初中二年级的480名学生施测正式量表;正式施测后2个月抽取177名小学生进

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com