期刊论文

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华中师范大学学报(自然科学版)

1000-1190

1987

01

145-150

10.19603/j.cnki.1000-1190.1987.01.028

本校为第一机构

本文通过对高中地理课本“地球上的大气”一章的分析.并与地理专业基础课“气象学与气候学”相比较,认为“地球上的大气”这一章纵贯着一条明显的主线,即太阳辐射——大气的热状况——大气运动——大气环流——下垫面的影响——人类活动效应——气候的形成——世界气候分类;该章在结构上与气候学的科学体系是一脉相承的.