期刊论文

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华中师范大学学报(自然科学版)

1000-1190

2022

56

4

623-634

10.19603/j.cnki.1000-1190.2022.04.010

国家社会科学基金冷门绝学团队项目（21VJXT05）； 湖北省自然科学基金创新团队项目（2016CFA026）； 华中师范大学优秀主干课建设项目；

本校为第一机构

从“地理”是描写世界或大地法则、大地规律的本义出发，该文论证“人文地理学的研究对象为人类创造的、建立在自然世界基础之上的人文世界”,指出人文地理学教材的知识体系应该围绕回答人文世界是什么、在哪里、在何时、为什么、怎么样等“5W”的哲学之问来组织；每个哲学问题的回答都有一个基础理论支撑，人地系统耦合理论、地理空间组织理论、人地协同进化理论、人地相互作用理论、区域可持续发展理论是分别回答这些哲学之问的基础理论；人文地理各分支学科存在的理论依据各不相同，对应于“5W”,它们可分为基于要素的、空间的、时间的、机制的、优化的5大类.

From the original meaning of “geography” as a description of the world or the laws and regulations of the earth, it’s demonstrated that the research object of human geography is human world based on natural world, and pointed out that the knowledge system of human geography textbook should be organized around answering the “5 W” philosophical questions of what, where, when, why and how human world is. The answer to each philosophical question is supported by a fundamental theory. Man-land system coupling theory, geospatial organization the...