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自主学习及其相关因素分析
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
杨虹
作者机构:
华中师范大学,外国语学院,武汉,430079
[杨虹] 华中师范大学
语种:
中文
关键词:
自主学习;目标;相关因素
期刊:
教师教育论坛
ISSN:
2095-5995
年:
2005
卷:
18
期:
5
页码:
58-62
DOI:
10.3969/j.issn.1007-2187.2005.05.020
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
外国语学院
摘要:
随着大学英语教学改革逐步深入和计算机辅助英语教学的推广,学习者在学习过程中的主体地位凸现,自主学习已成为大学英语教学中不可或缺的一种模式.本文在对自主学习的涵义和特点作进一步探讨的基础上,对影响自主学习的相关因素,如学习动机、文化环境、学习策略和考试制度等进行分析,以期使学习者能够尽快地掌握语言学习的真谛,提高大学英语课堂教学的效率.
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