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大一学生学习“普通化学原理”课程的难度及成因浅析
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摘要
成果类型：
期刊论文
作者：
许瑞君;叶婧聪;黄波
作者机构：
华中师范大学化学学院
语种：
中文
关键词：
普通化学原理;大一学生;必要性;难度;成因
期刊：
高等继续教育学报
ISSN：
2095-5987
年：
2006
期：
S1
页码：
67-69
机构署名：
本校为第一机构
院系归属：
化学学院
摘要：
“普通化学原理”是为化学专业本科生开设的第一门化学原理课。本文从“普通化学原理”开设的必要性出发,从课程内容、学习系统、学习方式、复习方法、知识运用五个方面分析了学生在学习本课程时的难度及其原因。
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