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高中化学探究性教学策略探讨
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
聂姣平
作者机构:
[聂姣平] 华中师范大学第一附属中学
语种:
中文
关键词:
探究性教学;探究意义;创设情景;实施策略
期刊:
高等继续教育学报
ISSN:
2095-5987
年:
2007
卷:
21
期:
4
页码:
58-61
DOI:
10.3969/j.issn.1006-7353.2007.04.020
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
本文从探究性教学的理论依据出发,阐明在教学中实施探究性教学的意义,并探讨在高中化学教学中实施探究性教学的策略及其在实施过程中应该注意的问题.
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