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教师教育论坛

2095-5995

2008

22

9

30-33

10.3969/j.issn.1007-2187.2008.09.010

本校为第一机构

函授生学业成绩评定要摒弃“一考定夺”的片面作法，应该从知识、技能、学习方法和学习态度等方面进行全面的评价，相应地可以从函授生的出勤、听课、讨论、作业、测验、考试几个项目来做出综合的评价，这样才能引导函授教学和函授生的学习，确保函授教育质量，并形成特色。