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微格教学对提高中学物理教学技能的有效性

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成果类型：

期刊论文

作者：

匡缘;马世豪

作者机构：

华中师范大学,物理科学与技术学院,武汉,430079

[匡缘; 马世豪] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

微格教学;中学物理;教学技能;有效性

期刊：

高等继续教育学报

ISSN：

2095-5987

年：

2009

期：

2

页码：

68-69+75

DOI：

10.3969/j.issn.1006-7353.2009.02.028

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

物理科学与技术学院

摘要：

本文阐述了中学物理教学常用的五种教学技能,并结合微格教学的基本特点,思考微格教学对提高中学物理教学技能的有效性,提出了应该根据教学技能的不同来选取相应的训练方式。

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