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2095-5995

2011

24

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77-78

10.3969/j.issn.1007-2187.2011.04.028

本校为第一机构

高职院校问题学生是一个客观存在的群体,也是摆在当前学生工作者面前不可忽视的一项重要课题。本文尝试从高职院校问题学生的内涵及其特点入手,从主观和客观两方面剖析高职院校问题学生形成的原因,最后结合实例提出高职院校问题学生的转化对策。