期刊论文

中文

教师教育论坛

2095-5995

2011

10

30-31

10.3969/j.issn.1007-2187.2011.10.012

本校为第一机构

“PDCA质量管理体系”是国际上普遍推广的一种质量管理模武，本文主要运用其理念和方法，探索对中小学教师培训进行过程管理，初步建构“以过程为基础的培训质量管理模式”，其意义在于使中小学教师培训管理更具科学化、规范化和制度化。