期刊论文

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高等继续教育学报

2095-5987

2013

26

1

48-49,32

10.3969/j.issn.1006-7353.2013.01.018

本文受2012年华中师范大学职业与继续教育专项研究课题经费资助.

本校为第一机构

教学工作是高校生存和发展的主旋律，而课堂教学效果是高校教学质量的主要标志。随着我国高等教育大众化教育阶段的来临，这一问题也变得更加突出，然而在很多高校，不重视课堂教学的现象普遍存在。本文对如何加强课堂教学工作进行了分析，分别从课堂教学管理、教师队伍与师德教风建设、学风建设等几个方面提出了对策。