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奥塔哥理工学院办学模式调研

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
Investigation and Research on the School-Running Mode of Otago Polytechnic
作者:
黄宝华;杨珂
作者机构:
华中师范大学 职业与继续教育学院,武汉,430079
[杨珂; 黄宝华] 华中师范大学
语种:
中文
关键词:
办学模式;课程设置;国际化;阶梯化;实用化
关键词(英文):
School-running mode;curriculum setting;internationalization;multi-leveled;practical
期刊:
高等继续教育学报
ISSN:
2095-5987
年:
2016
卷:
29
期:
1
页码:
64-67
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
职业与继续教育学院
教育学院
摘要:
奥塔哥理工学院(Otago Polytechnic)是一所应用型技术学院,也是一所以课程职业导向著称的现代化职业学院。奥塔哥理工学院所开设的课程学科领域广泛,利用地理和人文环境优势,采用国际化、阶梯化和实用化的课程设置模式,并拥有成熟的职业培训系统,培养出了大批能适应新西兰和全球经济竞争的高技能和高素质的劳动者。本文通过对实地调研的分析和国内外职业教育的对比,希望能为中国职业技术教育的发展寻找到一些可行的思路和途径。
摘要(英文):
Otago Polytechnic is not only an application﹣oriented technical institute,but also a modern vocational institute which is famous for providing career﹣oriented curricula.With the multi﹣disciplinary curricula,as well as its advantages in geographical location and cultural environment, Otago Polytechnic makes full use of its internationalized,multi﹣leveled and practical curriculum set﹣ting to train their students.It has also established a mature system of vocational training.There﹣fore,it has cultivated a plenty of competitive and highly﹣sk...

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