版权说明 操作指南
首页 > 成果 > 详情

信息化条件下的公共管理类专业课程实践教学:机遇与挑战

认领
导出
Link by 中国知网学术期刊 Link by 维普学术期刊 Link by 万方学术期刊
反馈
分享
QQ微信 微博
成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
Course Practical Teaching of Public Administration Specialty on the Condition of Informatization. The Chances and Challenges
作者:
饶常林;赵思姁
作者机构:
华中师范大学公共管理学院,武汉,430079
[赵思姁; 饶常林] 华中师范大学
语种:
中文
关键词:
教育信息化;公共管理类专业;课程实践教学
关键词(英文):
Education informatization;Major in public administration;Practical teaching of courses
期刊:
教师教育论坛
ISSN:
2095-5995
年:
2018
卷:
31
期:
9
页码:
83-87
基金类别:
华中师范大学教学研究项目“网络课程背景下公共管理类专业实践教学模式优化研究”(201437);
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
公共管理学院
摘要:
公共管理类专业具有很强的实践性、操作性和综合性,旨在培养宽口径、复合型、应用型人才,对实践的高度依赖性和专业培养目标决定实践教学在专业教学的重要性地位。在信息技术发展与应用的背景下,需要将信息技术与作为实践教学体系主体的课程实践教学相融合,增进学生对理论知识的理解,提升学生实践能力,为专业实践教学与社会实践教学打下基础,因此应从高校、教师、学生三个不同主体的维度出发,采取一系列改进措施,增加实践教学的趣味性,实现师生之间的实时、平等互动,推动建设信息化条件下的公共管理类专业课程实践教学。
摘要(英文):
Public management majors have strong practicality, operability and comprehensiveness, aiming at cultivating wide-caliber, inter-disciplinary and application-oriented talents, and highly dependent on practice and professional training objectives determine the importance of practical teaching in professional teaching. Under the background of the development of information technology and application, as the main practice teaching system needs to be information technology and curriculum integration of practice teaching, improve students" understan...

反馈

验证码:
看不清楚,换一个
确定
取消

成果认领

标题:
用户 作者 通讯作者
请选择
请选择
确定
取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限,请直接 登录访问

如果您没有访问权限,请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱:yun@hnwdkj.com