期刊论文

中文

教师教育论坛

2095-5995

2019

4

37-40

10.3969/j.issn.2095-5995 .2019.04.010

教育部人文社会科学研究青年基金项目“湖北省贫困农村幼儿教师的来源和流动情况研究”（编号:16YJCZH022）；

本校为第一机构

一支高质量和稳定的幼儿园教师队伍对学前教育事业的发展至关重要。目前幼儿园教师流动的研究主要集中在现状、影响因素和对策方面。研究者普遍认为,我国幼儿园教师流动及流失率偏高,且农村高于城镇。引发幼儿园教师不合理流动的因素多样,农村与城镇之间存在一定差异,需要政府提供更为切实可行的政策性支持。鉴于当前研究中的不足,未来的研究应当规范研究方法,扩展实证研究的样本范围,区分流动方向,细化幼儿园类型,融合多学科视角。