我国职教高考制度的历史演进、变革动因与实践探索——基于知网职教高考的文献分析

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成果类型：

期刊论文

作者：

杨泽辉;周自波

作者机构：

华中师范大学教育学院,湖北武汉 430079

华中师范大学终身教育研究所,湖北武汉 430079

[周自波; 杨泽辉] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

职业教育;职教高考;制度演进;职教改革

期刊：

高等继续教育学报

ISSN：

2095-5987

年：

2024

卷：

期：

页码：

55-61

DOI：

10.3969/j.issn.1006-7353.2024.01.009

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

职业与继续教育学院

教育学院

摘要：

构建科学的职业教育人才选拔机制是职业教育高质量发展的必要条件,是新时代我国职业教育改革的重要内容.通过对知网"职教高考"相关文献的梳理分析,发现我国职教高考制度的演进历程经历了"依附—分化—独立"的不同发展阶段,制度变迁的主要原因是适应经济社会发展对职业技能人才的需求变化.在不同发展阶段,学者和政府部门对实践中存在的问题进行了改革探索,使得职教高考制度不断完善和优化.做好顶层设计,强化类型定位,构建全国统一的职教高考制度是未来职业教育的变革路向.

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