版权说明
操作指南
首页
成果
学者
院系
首页
>
成果
>
详情
后现代主义对我国学校德育的启示
认领
导出
Link by 中国知网学术期刊
Link by 维普学术期刊
反馈
分享
QQ
微信
微博
作者信息
关键词
期刊信息
归属信息
摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
杨宁
作者机构:
华中师范大学教育学院
语种:
中文
关键词:
后现代主义;学校;德育;启示
期刊:
教育探究
年:
2006
期:
03
页码:
82-85
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育学院
摘要:
后现代主义是20世纪后半叶产生于西方社会的一种哲学和文化思潮,它的一些观点和主张对我们今天的学校德育有很深的启示。后现代主义对科学理性的批判、对现代性的反思、强调多元化等观点提醒我们以新的观念和视角来审视学校当前的德育,从而促使其获得更好地发展。
反馈
产权有误:本人成果被他人认领
数据有误:数据基本信息有误
归属有误:成果的院系归属、机构署名归属有误
其他原因:
验证码:
看不清楚,换一个
确定
取消
成果认领
标题:
用户
作者
通讯作者
--
请选择
请选择
--
确定
取消
提示
该栏目需要登录且有访问权限才可以访问
如果您有访问权限,请直接
登录访问
如果您没有访问权限,请
联系管理员
申请开通
管理员联系邮箱:
yun@hnwdkj.com