基于2016-2020年中国家庭追踪调查(CFPS)三期调查数据,构建离散选择模型(Logit、IVProbit)实证分析高等教育对相对贫困的影响效应及其作用机制。研究结果显示:(1)从教育扶贫视角来看,高等教育能显著降...展开更多 基于2016-2020年中国家庭追踪调查(CFPS)三期调查数据,构建离散选择模型(Logit、IVProbit)实证分析高等教育对相对贫困的影响效应及其作用机制。研究结果显示:(1)从教育扶贫视角来看,高等教育能显著降低个体发生相对贫困的概率,降幅为29.4%。(2)从阶段转换视角来看,普及化阶段高等教育对个体相对贫困的影响效应与大众化阶段相比没有显著差异,普及化阶段高等教育对相对贫困仍具有重要影...