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出版参考

1006-5784

2023

01

13-16

10.3969/j.issn.1006-5784.2023.01.004

国家社科基金重大项目“中国出版学学术史文献整理、研究与资料库建设”（项目编号：21&ZD321）的阶段性成果；

本校为第一机构

出版类高校教材是出版学科知识体系的浓缩和呈现，是引导学生批判和建构自我学科知识、形成出版专业实践能力的重要载体。文章重新审视20世纪80年代以来中国出版类高校教材的发展轨迹，探索出版类高校教材与出版学科发展的阶段性成果与不足，与此同时，结合新文科、大数据、数字人文等新情况、新发展，探讨高等教育领域的出版教材建设路径，认为需要在进一步加强基础理论研究的同时，注重把握新技术、新范式和新方向，不断推动我国出版学科建设在新时代的迭代升级与融合发展。