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当前化学教学目标设计中的若干问题

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成果类型：

期刊论文

作者：

许瑞君;叶婧聪

作者机构：

华中师范大学化学学院

语种：

中文

期刊：

湖北教育(教育教学)

ISSN：

1003-4390

年：

2006

期：

11

页码：

17-18

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

化学学院

摘要：

现代教学论认为,教学目标是对学生应达到的学习结果和标准的预期。设计明确的教学目标不仅是教学设计中最重要、最关键的问题,也是化学课堂教学中发挥学生主体作用的首要条件。它关系到一节课将选择什么样的课堂形式、教学方法与教学评价,也关系到整体的课程

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