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尊重学生体验 尊重生活实际——《四季的脚步》教学片断与反思
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
周兆梅
作者机构:
华中师范大学继续教育学院
语种:
中文
关键词:
教学片断;《四季的脚步》;创新教学;小学;语文;示范课;教学反思
期刊:
湖北教育(教育教学)
ISSN:
1003-4390
年:
2006
期:
04
页码:
38-39
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
职业与继续教育学院
教育学院
摘要:
这是在房县门古镇举行的全县创新教学比赛中,某小学语文一等奖获得者上的示范课的教学片断片断课堂上,老师组织学生进行“找四季”贴画活动.教师是这样引导该活动的——师:黑板上贴着标有春、夏、秋、冬四季的装饰画.请同学们把老师提供的粘贴画,分别贴到恰当的季节中。
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