版权说明 操作指南
首页 成果学者院系
首页 > 成果 > 详情

他山之石 可以攻玉——国际劳技教材建设对我国劳技教材开发的启示

认领
导出
Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊
反馈
分享
QQ微信 微博
作者信息关键词期刊信息归属信息摘要
成果类型：
期刊论文
作者：
高巍;韩苗苗;李金亮
作者机构：
华中师范大学教育学院
[高巍; 韩苗苗; 李金亮] 华中师范大学
语种：
中文
期刊：
湖北教育(教育教学)
ISSN：
1003-4390
年：
2020
期：
08
页码：
5-6
机构署名：
本校为第一机构
院系归属：
教育学院
摘要：
日本、德国、英国在劳动技术教育教材（以下简称"劳技教材"）开发与审定、教材内容、教材编制等方面的成功经验有:树立灵活多元的教材开发观,遵循回归学生真实生活的教材内容观,贯彻创新精神和实践能力协同发展的教材编制观,出台严格规范的教材审定标准,建设劳动与技术数字化教材。这对我国建设高质量、有特色的劳技教材体系具有借鉴价值。我国应在研究借鉴国际经验的基础上,结

反馈

验证码：
看不清楚，换一个
确定
取消

成果认领

标题：
用户 作者 通讯作者
请选择
请选择
确定
取消
操作指南 版权说明
Copyright © 2020 All Rights Reserved. Support By：华中师范大学

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接 登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com