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学前教育投入“中部塌陷”问题研究

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成果类型:
期刊论文
作者:
李贞义;龚欣;钱佳
作者机构:
华中师范大学教育学院
语种:
中文
关键词:
学前教育;教育投入;中部塌陷;问题提出
期刊:
教育经济评论
ISSN:
2096-2088
年:
2018
期:
04
页码:
77-90
基金类别:
教育部人文社会科学研究青年基金项目“湖北省贫困农村幼儿教师的来源和流动情况研究”(16YJCZH022);
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育学院
摘要:
利用2010年至2015年省级统计数据,本文探讨了学前教育投入"中部塌陷"问题。研究发现:中部地区在学前教育财政投入、政府成本分担比、师资配置和教师待遇等方面落后于东部和西部地区,存在"水平塌陷"现象。其中,学前教育财政投入的塌陷程度最大,且中部与东、西部地区的差距呈不断扩大的趋势;学前教育投入"中部塌陷"只是部分指标的塌陷,在办园条件方面中部优于西部。助推中部经济崛起,合理划分各级政府的学前教育支出责任,强化省级地方政府学前教育投入责任,鼓励地方政府发挥自身优势主动拓展社会资源,是实现区域学前教育均衡发展的必然选择。

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