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论人性及其对学校道德教育的启示
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摘要
成果类型：
期刊论文
作者：
文雪
作者机构：
华中师范大学教科院430079
语种：
中文
关键词：
人性;现实人性;道德教育的启示
期刊：
沈阳师范大学学报(社会科学版)
ISSN：
1674-5450
年：
1998
期：
5
页码：
69-73
DOI：
10.19496/j.cnki.ssxb.1998.05.018
机构署名：
本校为第一机构
院系归属：
教育学院
摘要：
“人性”是一个模糊而有争议的概念，不同的理论视角对其有不同的论述。人性论的众说纷坛、莫衷一是，必然导致教育实践的迷惘。学校道德教育应以科学的人性现为指导，遵从现实人性的形成及发展的层次结构，突出社会现实性，突出培养学生成为道德主体。
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