当代英国教师职前教育改革及对我国师范教育的启示

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作者信息关键词期刊信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

江玲

作者机构：

华中师范大学教育学院

[江玲] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

英国;教育实践能力;改革;启示

期刊：

大家参考

ISSN：

1671-0568

年：

2010

期：

页码：

8-9

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

二战后,英国将教师教育置于重要位置,并在颁布国家统一课程的同时,对教师职前教育进行了卓有成效的改革,集中于师范生教学能力的培养,包括大学与中小学联姻,制定相关政策及采取一些措施等。针对当前我国在师范生培养过程中出现的问题,笔者认为应从加强师范生的实践环节入手,严格教师资格证的获取、审核制度,从而达到提高师范生教学能力的目的。

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