王亚南的教育强国思想及其现代启示

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

郑刚;姜澄;叶文

作者机构：

华中师范大学教育学院 430079

湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心华中师范大学分中心 430079

[郑刚; 姜澄] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

教育救国;教育强国;王亚南

期刊：

教育研究与实验

ISSN：

1003-160X

年：

2021

期：

页码：

52-56

基金类别：

华中师范大学2021年度中央高校基本科研业务费“中国共产党百年光辉历程与马克思主义教育学中国化研究”阶段性研究成果；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

在动荡的社会变革中,王亚南萌生了教育救国的思想,丰富的教育与工作经历,促成其教育救国向教育强国思想的转变,使得教育强国思想成为王亚南教育理论体系的核心与旨归。新中国成立后,王亚南通过加强思政教育、调整组织结构、创建科研平台和组建教师队伍等举措,将其教育强国思想付诸于实践。王亚南教育强国思想对推进当前教育改革具有启示价值。

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com