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壬戌学制颁行的内在逻辑及其启示

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
The Inner Logics of the Implementation of Renxu Education System and Its Enlightenments
作者:
周洪宇;曾嘉怡
作者机构:
[曾嘉怡; 周洪宇] 华中师范大学教育学院 430079
[曾嘉怡; 周洪宇] 华中师范大学国家教育治理研究院 430079
语种:
中文
关键词:
壬戌学制;历史逻辑;理论逻辑;实践逻辑
关键词(英文):
Renxu Education System;historical logic;theoretical logic;practical logic
期刊:
教育研究与实验
ISSN:
1003-160X
年:
2022
卷:
CSSCIAMI
期:
3
页码:
10-16
基金类别:
国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学重大课题“建设教育强国的国际经验与中国路径研究”(VGA180002)的阶段性成果。
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育学院
摘要:
壬戌学制既是中国学制发展史上的里程碑,也是中国教育近代化的重要标志.纵观壬戌学制从酝酿、制定到最终颁行的演变历程,探析其存在的历史合理性、理论架构的适切性以及实践探索的可行性,不难发现新学制不仅具有推进中国现代教育理论和实践层面的深远意义,而且在教育政策视野下也起到至关重要的作用,开中国现代学制改革史之先河.梳理和总结壬戌学制颁行的内在逻辑,并在此基础上得出若干现实启示,对当今中国的学制改革和教育政策的制定仍且有重要的参考价值.
摘要(英文):
The Renxu Education System is not only a milestone in the history of the development of Chinese education system,but also an important symbol of the modernization of Chinese education.Looking at the evolution of the Renxu Education System from conceiving,formulation to final promulgation,and analyzing the historical rationality of its existence,the appropriateness of its theoretical framework,and the feasibility of practical exploration,it is not difficult to find that the new education system not only has far-reaching significance at the level of advancing theory and practice of Chinese moder...

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