期刊论文

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1671-9220

2022

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61-66

中央高校基本科研业务费（人文社科类）重大培育项目“新环境下新闻学体系的伦理内核研究”（CCNU16Z02003）研究成果；

本校为第一机构

科学传播的潜力借助短视频的表达优势得到释放。科普短视频通过多元主体参与的创作、多边形合力的广义编辑、组合式内容表达、受众多维沉浸下的接受,促使科学走向大众化、通俗化。然而,伴生的短视频科学传播的伦理风险愈发凸显:偏见常态化下科学争议不断扩大、科学共同体边缘化、伦理价值的多元化、传播效果不确定等问题阻碍短视频科学传播的发展。通过主体自我审查、公众预先防御、平台理性纠偏等途径对短视频科学传播进行约束,或许能够规避和消除相关风险。