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从数学史中寻找教学智慧

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成果类型：

期刊论文

作者：

吴洁莹;刘逸晴;徐章韬

作者机构：

华中师范大学数学与统计学学院 430079

[徐章韬; 吴洁莹; 刘逸晴] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

教学设计;数学史;重构法

期刊：

中学数学杂志

ISSN：

1002-2775

年：

2017

期：

09

页码：

7-9

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

数学与统计学学院

摘要：

将重构法运用于"求曲边梯形的面积"这一节的教学,通过重构法重现数学知识的发生发展过程,设计教学活动,使学生获得数学活动经验.该课例表明,通过对数学教学问题产生原因的分析,能从数学史的角度提出解决这些问题的方法.

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