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教育数学一线串:圆的基础性

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成果类型:
期刊论文
作者:
徐章韬
作者机构:
华中师范大学数学与统计学学院 430079
[徐章韬] 华中师范大学
语种:
中文
关键词:
圆锥曲线;基础;数学;教育;解析几何;坐标法;立方体;笛卡尔
期刊:
数学通报
ISSN:
0583-1458
年:
2019
卷:
58
期:
7
页码:
19-22,30
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
数学与统计学学院
摘要:
圆锥曲线是因解倍立方体问题的需要而产生.圆锥曲线的研究法先是纯几何的手法,直至笛卡尔才用坐标法研究圆锥曲线,解析几何产生了,这些成果已反映在现行的教材中.从研究方法上看,直线、圆、圆锥曲线都是坐标法的研究对象,体现了坐标法的巨大威力;但从研究内容上看,直线、圆、圆锥曲线的内在关联性还揭示得不够.平面几何花了大量的气力研究圆,这些学习成果应在后续学习中体现出来.三角函数又称圆函数,现在人们已经逐渐认识到应发挥单位圆在三角学习中的支持作用.受此启发,在逻辑上圆和圆锥曲线有着内在关联,以圆为认知工具,可以把直线、圆、圆锥曲线等“一线串”起来,把平面几何、解析几何的学习...

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