研究生创新能力培养面临的五重障碍

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成果类型：

期刊论文

作者：

李忠

作者机构：

[李忠] 华中师范大学教育学院

山东师范大学教育学院

语种：

中文

关键词：

研究生;创新能力;五重障碍

期刊：

学位与研究生教育

ISSN：

1001-960X

年：

2010

期：

页码：

47-52

DOI：

10.3969/j.issn.1001-960X.2010.10.011

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

认为目前的研究生培养存在五重障碍:价值取向上,对"才"的重视超过对"人"的重视;知识论上,对规则性知识的重视超过对实践性知识与批评性知识的重视;方法论上,对维持性学习的重视超过对创新性学习的重视;师资力量方面,导师的创新能力不足;而上述所有问题的出现,都与评价机制的滞后联系在一起.要改变这种情况,需从以上五个方面合理安排,统筹进行.

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