合作学习是以异质小组为基本组织形式，以小组评价和奖励为依据，突出多边互动，促进全体学生合作意识与合作技能的发展，提高学生认知水平为目标的教学策略体系。
长期以来，以集体授课为主的班级授课制成为高职高专英语课堂的主要教学组织形式。一些学生对英语不感兴趣。本文以合作学习理论为基础，通过在高职高专护理专业英语教学中实施合作学习，使英语学习与合作学习进行有机整合，旨在探索合作学习在高职高专英语教学中应用的实效性、一般方法、教学模式与策略，调动学生学习英语的积极性，提高学生自主学习的能力，合作参与能力和英语语言综合能力，从而有效提高高职高专英语教学质量。...
