基于波特和韦伯分析方法的中考物理试卷一致性分析

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成果类型：

期刊论文

作者：

孔鹏珂;黄致新;王树红;田雪晴

作者机构：

华中师范大学物理科学与技术学院,湖北武汉,430079

[黄致新; 孔鹏珂; 王树红; 田雪晴] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

中考;物理课程标准;一致性

期刊：

物理教师

ISSN：

1002-042X

年：

2014

卷：

期：

页码：

2-5

DOI：

10.3969/j.issn.1002-042X.2014.11.001

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

物理科学与技术学院

摘要：

本文综合运用波特一致性和韦伯一致性两种分析模式,从宏观和微观两个角度分析研究了W市2013年中考物理试卷与义务教育物理课程标准之间的一致性,发现两者之间的一致性程度不高.从宏观层面来说,试卷在“了解”和“理解”两个认知水平上的考查与课标要求有显著的差异,试卷突出了对“力”、“声和光”、“电和磁”以及“功和能”4个内容主题的考查.从微观层面来说,试卷所涉及的7个内容主题均在知识种类、深度、广度、平衡度的某些方面存在一致性程度不高的问题.最后笔者对一致性程度不高的原因进行了分析和思考.

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