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我国特殊儿童认知研究的进展

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
The Progress on Cognitive Research of Special Children in China
作者:
雷江华(雷江华);冯会;程三银
作者机构:
华中师范大学教育学院,湖北武汉430079
[雷江华; 程三银; 冯会] 华中师范大学
语种:
中文
关键词:
特殊儿童;认知研究;进展
期刊:
现代特殊教育
ISSN:
1004-8014
年:
2015
期:
16
页码:
23-29
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育学院
摘要:
本文通过检索1994年至2013年国内四个主要心理学核心期刊和一个特殊教育核心期刊上发表的有关特殊儿童认知研究的文献,从时间进程、特殊儿童类别、不同期刊三个维度分析了文献量的变化特点,从研究对象、研究机理、研究层次、研究方向、研究范式五个方面分析了特殊儿童认知研究的发展趋势。
摘要(英文):
By means of search for the literature on cognition of special children published in four main core journals of psychology and one main core journal of special education from 1994 to 2007,this paper analyzes the changing characteristics of literature quantities based on the time process,different special children,different journals,and summarizes the tendency of research on special children cognition from the research object,research mechan...

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