期刊论文

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学校党建与思想教育

1007-5968

2012

8

10-13

10.3969/j.issn.1007-5968.2012.08.004

2011年国家社科基金项目“‘90后’学生思想行为特点与大学生思想政治教育实践创新研究”（批准号11BKS070）； 中央高校基本科研业务费专项资金项目“当代大学生成长规律与思想政治教育创新发展研究”（批准号2010JC004）的阶段性成果；

本校为第一机构

“90后”大学生思想活跃、积极、进取,但理想信念比较模糊;价值观念多元、务实、自我,功利性取向明显;个性独立、乐观、张扬,但容易以自我为中心;道德选择困惑,知行缺乏统一性;以网络为重要的生活工具,但媒介素养欠缺.他们个性特征鲜明、思想观念复杂、行为表现务实,这是特定的时代背景、生活环境和其身心发展等多方面因素共同影响的结果.在尊重与欣赏中拉近距离,在平等与互动中疏导认识,在服务与帮助中渗透影响,在言传与身教中提高自觉,应当成为教育引导“90后”大学生的基本策略.