期刊论文

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学校党建与思想教育

1007-5968

2019

21

30-33

10.3969/j.issn.1007-5968.2019.21.008

作者主持的教育部人文社科项目2018年度项目“制度德育论的建构”（18YJA880016）的系列成果之一；

本校为第一机构

文章根据人类民主实践的历史成就,特别是中国仁人志士浴血奋斗的艰难历程,指出普通中国人获得的公民身份来之不易。公民意味着人民主权,意味着国家与公民对等、公民与公民平等,以及权利和义务对称,它具有法律、政治和社会诸多层面的丰富内涵。培养社会主义合格公民,是当代中国民主政治、市场经济、信息社会发展的历史必然,是最重要、最根本、最富有时代精神的中国教育特色。促进中国人从臣民到公民的转变,实现人的现代化,是时代赋予中国教育的使命。