21世纪美国高质量教师的标准及其实施策略述评 - 成果 - 华中师范大学智汇云

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21世纪美国高质量教师的标准及其实施策略述评

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作者信息关键词期刊信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

陈珊;王建梁（王建梁）

作者机构：

华中师范大学教育学院

语种：

中文

关键词：

美国联邦政府;21世纪;质量;基础教育发展;述评;标准;教师;教育改革

期刊：

当代教育科学

ISSN：

1672-2221

年：

2006

期：

17

页码：

48-49

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

美国联邦政府一直十分重视基础教育的发展,综观近几任总统的教育改革措施,我们可以发现,美国近几次教育改革都充分认识到了培养、培训高质量的师资对基础教育发展的重要性.

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