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“三结合整合式”教学模式探索——《中国近代史纲要》课程教学改革的理论与实践

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成果类型:
期刊论文
作者:
马敏;王坤庆(王坤庆);王继新
作者机构:
[马敏] 华中师范大学历史文化学院
[王坤庆] 华中师范大学教育学院
[王继新] 华中师范大学信息技术系
语种:
中文
关键词:
“三结合整合式”教学模式;中国近现代史纲要;教学改革
期刊:
教育研究
ISSN:
1002-5731
年:
2009
卷:
30
期:
3
页码:
103-106
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
历史文化学院
教育学院
摘要:
《中国近现代史纲要》作为我国高校大学生必修的一门马克思主义思想政治理论课,其教学效果的好坏直接影响到该课程历史教育功能的实现。华中师范大学在探讨《纲要》课程教学改革存在的问题和难点的基础上,尝试提出了“三结合整合式”教学模式,并进行了多年的教学实践探索,该模式对改革《纲要》课程教学有着重要的理论和实践意义。
摘要(英文):
The Outline of Chinese Modem History is a required Marxism ideological and political course offered in Chinese institutions of higher education. The teaching effects will directly influence the realization of the educational function of the curriculum. Based on exploring the problems and difficult points in the curriculum teaching reform of the outline. Huazhong Normal University have proposed the Conformity Teaching Mode Containing Three-combination and carried out several years of teaching practical exploration. This mode is of important theoretical and practical significance for the curricu...

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