SPOC环境下学习者学习迁移能力的评价模型与可视化设计

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成果类型：

期刊论文

作者：

吴彦文（吴彦文）;刘冰冰;雷闻韬

作者机构：

华中师范大学物理科学与技术学院 ,湖北武汉,430079

[吴彦文; 刘冰冰; 雷闻韬] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

SPOC环境;学习迁移能力;评价模型;雷达图;可视化分析

期刊：

软件导刊

ISSN：

1672-7800

年：

2018

卷：

期：

页码：

70-73

DOI：

10.16735/j.cnki.jet.2018.10.024

基金类别：

2016年湖北省教学研究项目(201631) 国家体育总局体育哲学社会科学研究项目(2015B054)

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

物理科学与技术学院

摘要：

新课程改革明确指出有效的教育就是"为迁移而教"。随着SPOC的广泛应用,对学习者迁移能力的研究已经从传统课堂教学转向SPOC教学,在此基础上,对SPOC环境下学习者学习迁移能力的概念进行了界定,通过问卷调查及分析构建出学习迁移能力评价指标,引入雷达图分析法对学习迁移能力评价进行可视化分析,旨在为教师进行有效教学提供参考和依据。

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