初中地理探究性实验活动的设计--以＂校园小气候的观测＂为例

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作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

肖雪萍;黄建武;陈实（陈实）

作者机构：

华中师范大学城市与环境科学学院,湖北武汉,430079

[陈实; 肖雪萍; 黄建武] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

初中地理;探究性实验;活动设计

期刊：

地理教学

ISSN：

1000-078X

年：

2017

期：

页码：

52-55

DOI：

10.3969/j.issn.1000-078X.2017.10.018

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

城市与环境科学学院

摘要：

探究性实验在一定程度上模仿科学研究的过程,是一种基本的科学研究方法。地理探究性实验活动对于帮助学生实现从"接受性学习"向"创新实践性学习"的转变具有重要意义。本文以初中地理"校园小气候的观测"实验为例,进行探究性活动设计,充分发挥教师在实验中的主导作用,培养学生的自主探究精神和地理实践力。

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