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地理虚拟仿真实验设计探索——以“地球上的大气”为例
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
张娉;陈实(
陈实
)
作者机构:
华中师范大学城市与环境科学学院,湖北武汉,430079
[陈实; 张娉] 华中师范大学
语种:
中文
关键词:
虚拟仿真实验;地理教学;可视化;教与学
期刊:
地理教学
ISSN:
1000-078X
年:
2017
期:
12
页码:
48-50
DOI:
10.3969/j.issn.1000-078X.2017.12.013
基金类别:
华中师范大学中央高校科研业务费专项资金项目“中学地理虚拟仿真实验教学项目”;
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
城市与环境科学学院
摘要:
基于信息技术与地理教育的融合背景下,本文初步探讨了地理虚拟仿真实验的内涵、紧密联系地理学科特性,遵循学生认知规律、能实则不虚等五个基本设计原则,并结合“地球上的大气”实验设计实例探讨其在教学逻辑和学习逻辑上的突出优势,表明其能够增强可视化效果,推进教与学方式的变革,而且还能有效辅助传统教材和课件.
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