中国内地(大陆)与港澳台地区高中地理课程目标的结构与语义差异分析——基于内容分析法的视角

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成果类型：

期刊论文

论文标题(英文)：

An Analysis of the Structure and Semantic Differences of the High School Geography Curriculum Objectives between Mainland China,Hong Kong,Macao and Taiwan—From the Perspective of Content Analysis

作者：

梁家伟;于金霞;陈实（陈实）

作者机构：

华中师范大学城市与环境科学学院,湖北武汉 430079

[陈实; 梁家伟; 于金霞] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

高中地理;课程目标;目标比较;结构分析;语义分析

期刊：

地理教学

ISSN：

1000-078X

年：

2020

期：

页码：

4-10

DOI：

10.3969/j.issn.1000-078X.2020.04.003

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

城市与环境科学学院

摘要：

课程目标是国家教育目的的具体化,高中地理课程目标从地理教育的角度落实立德树人的任务,指导着高中地理课堂实施、教材设计、学业评价等各个方面。本文通过绘制中国内地（大陆）与港澳台地区高中地理课程目标结构、分解语义内容,在归类、统计、比较后深入挖掘四地高中地理课程目标的内涵,并发现四地课程目标在结构和语义上各有特点,从而为课堂实施提供更多指导。

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