我国研究生课程建设状况的实证研究

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成果类型：

期刊论文

论文标题(英文)：

An Empirical Study on the Status of Postgraduate Curriculum Construction in China

作者：

丁宇;王誉榕;姚林群（姚林群）

作者机构：

[姚林群; 王誉榕; 丁宇] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

研究生;课程建设;原因分析

期刊：

黑龙江高教研究

ISSN：

1003-2614

年：

2021

卷：

期：

页码：

69-74

DOI：

10.19903/j.cnki.cn23-1074/g.2021.02.012

基金类别：

华中师范大学2019年研究生教学研究项目“促进研究生关键能力发展的深度教学课堂模式研究”（编号:2019JG41）的研究成果；

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

加强课程建设、提高课程质量是我国当前深化研究生教育改革的重要任务。H大学的实证研究表明,当前我国研究生课程建设初显成效,但在课程内容、教学方式、教学过程以及考核主体等方面仍有不足。分析发现,课程建设本身的复杂性、教师课程建设能力的钳制、"重科研轻教学"评价体系的影响是阻碍研究生课程建设水平提升的主要原因。基于这些发现,梳理出研究生课程建设的若干优化路径,以期为研究生课程建设提供新的思路。

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