新课程理念下数学交流能力评价初探

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊 Link by 维普学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

胡典顺（胡典顺）;赵和平

作者机构：

华中师范大学数学与统计学学院

[胡典顺; 赵和平] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

数学问题;能力培养;数学语言;重要内容;视觉化;新课程理念;能力评价;数学知识;数学交流;问题解决

期刊：

中学数学教学参考

ISSN：

1002-2171

年：

2007

期：

页码：

18-20

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

数学与统计学学院

摘要：

学会数学交流已成为各国数学课程共同关注的重要内容.从目前的文献来看,对数学交流的研究大多集中在数学交流的价值、数学交流的界定、数学交流的形式以及数学交流的能力培养等方面.特别是文[1]从"数学交流研究的源起、对数学交流价值的认识、数学交流概念的研究、数学交流形式的研究、数学交流能力培养的研究、数学交流现状的研究"等六个方面对目前国内外"数学交流"的研究现状做了较为全面的综述.在文[1]的最后部分作者从

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com